KEBIJAKAN PENDIDIKAN TERKAIT GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

KEBIJAKAN PENDIDIKAN TERKAIT GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

 

Bertemu kembali di session 3 di hari Selasa, 15 September 2020 dalam  kuliah umum Pembatik Level 4 yaitu “Kebijakan Pendidikan Terkait Guru dan Tenaga Kependidikan “ bersama  Narasumber kita Dr.Iwan Syahril,PH.D. (Dirjen GTK)

Dari pemaparan materi ini Dr Iwan Syahril mengangkat filosofi/semboyan pendidikan dari Ki Hajar Dewantara yaitu Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.

Ing ngarsa sung tulada berarti sebagaj seorang pendidik harus menjadi teladan

Ing madya mangun karsa berarti pendidik sebagai motivator yang dapat memberikan motivasi dan semangat kepada siswanya.

Tut Wuri Handayani berarti saat dibelakang pendidik harus dapat memberikan dorongan untuk siswanya agar  menjadi mandiri dan merdeka.

Dalam melaksanakan semboyan tersebut dalam merdeka belajar, guru dalam perspektif  merdeka belajar setidaknya harus:

1. Memandang anak dengan rasa hormat                                                                                              Pendidik hanya bisa menuntun dan tidak bisa mengganti kodrat anak sehingga guru harus selalu belajar    dan terus belajar agar guru bisa menumbuhkembangkan bibit bibit generasi yang baik. Anak lahir itu  sebagai kertas yang sudah ada tulisan tulisan yang samar- samar jadi kalau baik maka tebalkan tulisan  itu jika tidak baik maka tetapkan samar-samar saja
2. Mendidik secara holistik : Budi Pekert                                                                                              yaitu mengembangkan dan menyatukan olah cipta, olah rasa , olah karsa dan olah raga agar dapat membawa kepada kebijaksanaan dalam bidang apapun.
3. Mendidik secara relevan/kontekstual                                                                                                  Relevansi dalam pendidikan adalah yang terpenting. Dalam menghadapi perubahan menurut      Ki  Hajar Dewantara kita harus mengetahui bahwa kita mempunyai Kodrat Keadaan yaitu kodrat alam  dan  kodrat zaman.

Pembelajaran dengan adanya pandemic covid 19

1. Sikap mental “nyaman dengan ketidaknyamanan                                                                               Mendukung percepatan terwujudnya budaya inovasi
2. Beragam konteks tantangan yang dihadapi memaksa pendidik untuk berpikir ulang pendekatan dalam pembelajaran .                                                                                                                      Mendukung percepatan terwujudnya penbelajaran yang terpusat pada murid (personalisasi,      diferensiasi,  teach at the right level).
3. Menurunnya kecemasan terhadap teknologi                                                                                      Perlunya percepatan pembangunan platform pendidikan nasional berbasis teknologi

Kuliah umum ini bisa disaksikan di canel youtube : https://youtu.be/cqJ25iwvNjA

#pembatik2020#merdekabelajar#pusdatin#rumahbelajar                            

Tweet